甲子榮光:廣東教育學會成立60周年
2020-12-24


11月26日,慶祝廣東教育學會成立60周年暨第十一次會員代表大會在廣州舉行。中國教育學會、省教育廳、省社科聯、省教研院、省社總會的相關負責人以及全省各地市、縣(區)教育學會和專委會的代表303人參會。會場洋溢著熱烈喜慶的氣氛。


廣東教育學會成立于1960年,經過一屆屆學會人的共同奮斗、不懈努力,現擁有52個專業委員會,會員約10萬人,受到上級單位和社會各界的肯定和支持先后獲得了“全國社科聯先進社會組織”“全國社科聯優秀社會組織者”“2016—2017年度中國教育學會優秀單位會員”等獎項。


會上,中國教育學會副秘書長張東燕表示,廣東教育學會是中國教育學會所屬的眾多成員中一家真抓實干、敢于擔當、探索創新、成效顯著的專業團體。成立60年來,廣東教育學會始終堅持正確的辦會方向、宗旨和理念,緊緊圍繞教育教學改革發展大局,團結和組織全省有志從事教育科學研究的教育工作者,學習思想政治和現代教育教學理論,開展群眾性教育科學研究、教育教學改革實驗和學術交流活動等。學會開展的鄉村優秀教師評選、中小學校長論壇、年度學術討論會、海峽兩岸研討會、小課題研究、五年規劃課題研究等系列活動,已成為享譽全國、影響深遠的品牌。


省委教育工委委員、廣東省教育廳黨組成員、副廳長朱超華表示,廣東教育學會是我省乃至全國教育系統成立最早的省級群眾性教育學術組織。經過60年的奮斗,廣東教育學會已經成為廣泛聯系全省教育工作者的橋梁紐帶,組織開展學術交流、展示教育工作者才華的重要平臺,成為有一定影響力的民間智庫和全省基礎教育戰線一支不可忽視的力量。


朱超華代表省教育廳黨組對廣東教育學會提幾點希望:一是堅持政治建會,強化導向性。要始終將堅定正確的政治方向擺在首位,進一步明確學會在新時代的職責和使命,聚焦立德樹人根本任務,引導中小學校全面貫徹黨的教育方針,引導廣大教師爭做“四有”好老師。二是堅持學術興會,擴大影響力。要把開展學術研究、提高科研能力和水平作為工作重心,運用好學術社團的平臺優勢和專家資源,打造全省基礎教育領域具有重要影響力的學術品牌,不斷提升學術活動的規模和水平,努力把學會打造成全省高水平的新型教育智庫。三是堅持服務立會,提升貢獻力。要堅持為各級教育行政部門服務、為教育教學一線服務、為廣大會員服務的宗旨,助力廣大教育工作者參與教育理論、教學實踐研究,引導優質教育資源向鄉村、欠發達地區輻射,進一步提升學會的服務貢獻力。四是堅持科學治會,加強自身建設。要進一步完善組織機構,創新管理體制機制,完善會員管理和服務制度,規范學會分支機構行為,自覺接受廣大會員、行業部門和社會公眾監督,不斷加強學會的自身建設。

廣東教育學會會長李學明表示,面向未來,廣東教育學會以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,始終圍繞中心、服務大局,堅持立德樹人根本任務,扎根基礎教育主戰場,聚焦基礎教育領域重大理論問題和現實問題,面向基層,進一步開展群眾性教育科研活動,通過學術創新和成果轉化推動教育科學繁榮,充分發揮學會的平臺作用和專家優勢,積極參與教育公共服務,充分發揮參謀和智庫作用,更有力地支撐教育科學決策,打造我省教育學術服務高地;也將不斷完善治理體系、健全工作機制、加強隊伍建設、保持優良作風,持續提升學會的公信力和影響力。




數說廣東教育學會

學會組織機構進一步發展壯大。五年來,新成立了科技教育專業委員會、中小學校長領導力研究專業委員會、國學教育專業委員會、生涯教育專業委員會、粵港澳大灣區協同發展專業委員會、多語種教學專業委員會、學生健康促進專業委員會、研學旅行教育專業委員會等8個分支機構,截至2020年10月,學會的分支機構已發展到52個。


群眾性的學術活動開展活躍。五年來,獲中國教育學會“十三五”課題立項累計35項。第十屆理事會組織的“十三五”課題立項累積720項,現已結題300項。“十三五”鄉村優秀教師課題立項累計450項,現已結題288項。教育教學小課題立項累計13417項,現已結題9039項,并舉辦了六屆小課題成果交流會,60項優秀成果在大會上交流分享。


取得了一批可喜的科研成果。五年來,共獲得國家教育部教學成果獎二等獎5項;中國教育學會論文評選一等獎1項,二等獎17項,三等獎40項;廣東省教育廳教學成果獎(基礎教育)特等獎1項,一等獎19項,二等獎10項;廣東省第八屆哲學社會科學優秀成果獎一等獎1項,三等獎1項。




 

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